En el corto tiempo de dos años que Akshey Kalra, un estudiante internacional de India, se unió a Saint Mary’s University, y ha hecho sentir su presencia desde el departamento de catering hasta la oficina del Vice-Presidente.

Andrew Fortune, un estudiante de tercer año de Geografía y Estudios Ambientales en University of Victoria, nunca había escuchado acerca del programa de Educación Cooperativa (co-op program) de UVic. Hasta que vió un anuncio en el campus en su tercer año, desde entonces él ha pasado dos periodos de trabajo como un estudiante co-op de la British Columbia y un trabajo en Nueva Delhi, India.

Chaitanya Manchanda ha tenido problemas de audición desde su niñez, pero no ha permitido que su condición lo aleje del camino del aprendizaje. Ahora, en el cuarto y final año para su obtener su Grado de Bachiller en Computer Science en University of Windsor, el Sr. Manchanda aprecia la oportunidad de una educación sin barreras.

¿Cómo llamas a un estudiante que ayuda a recaudar más de $40,000 para la investigación, mantiene sus calificaciones por encima del promedio en un intensivo programa de pre-medicina, sirve como representante de piso en el campus de University of Windsor y gana un premio de beca? Sobresaliente! Ella es Chiamaka Odunukwe.

Era una solución sencilla, pero se necesitaban dos estudiantes de segundo año de ingeniería (University of Windsor) para llegar a ella. Un mes en sus puesto de trabajo en una compañía canadiense líder de producción, para que dos hermanos gemelos Luv and Kush Aggarwal descubrieran una solución que podría ahorrar a su compañía mucho tiempo, recursos y gastos.

Tras dos años de búsqueda de empleo, Madan Roy, un ingeniero mecánico de Bangladesh no podía comprender por qué su carrera construida en 18 años no era traducida como experiencia laboral importante para empleadores Canadienses. Un día, un amigo de Madan y un colega ingeniero le contaron acerca del Master of Engineering en University of Windsor.

Meghna Kararia hizo su tarea cuidadosamente cuando investigó en cual escuela de MBA aplicar. Durante mucho tiempo comparó escuelas de MBA de Australia, U.K. y Canadá antes de decidirse por el SOBEY MBA de Saint Mary’s University. “Lo que destacaba a Saint Mary’s University fue el hecho que el programa estaba acreditado y la ubicación – la vibrante ciudad de Halifax” dijo Meghna.

Omar Patwari, un estudiante internacional de Bangladesh, llegó al campus de University of Windsor llevando 60 kilos de equipaje. Su residencia en el campus estaba a un corto camino desde donde se bajo del taxi pero aún la más pequeña distancia puede ser imposible con cuatro maletas. Afortunadamente, un hombre notó la pesada carga de Omar y le ofreció ayudarlo a llevar las maletas. “Resultó que él era un profesor de ingeniería de la universidad” dijo Omar. “El terminó siendo uno de mis profesores”.

Una buena, equilibrada estudiante en China, Shiny Zhang dijo que ella puede predecir los tipos de trabajos que conseguiría en el futuro. Esperando salirse de ese patrón ella optó por estudiar en el extranjero, a sabiendas que al mudarse a un nuevo país podría llegar a empezar de cero.

Muchos futuros estudiantes suponen que una vez que elijen un programa en la universidad es difícil de cambiar, esto no es cierto en Canadá. Tirth Vainshnav de Mumbai, India, fue admitido en el programa para Bachiller en Ciencias en Biología Animal en University of Guelph. Un semestre (4 meses) en el programa, y Tirth cambió de idea y decidió en cambio que quería estudiar Biología de Vida Silvestre.

Venky Iyer es una estrella en ascenso. Además de convertirse en el Ingeniero más joven en una compañía global proveedora de servicios de construcción e ingeniería. Él también después trabajó en un proyecto para la construcción de la refinería de petróleo más grande del mundo. Entonces ¿por qué Venky escogería volver a la universidad? En pocas palabras, el Master in Manufacturing Management de McGill University.